czwartek, 30 stycznia 2014
UWAGA UWAGA UWAGA
środa, 29 stycznia 2014
NOS etc. CZĘŚĆ 2 - MŁODSI
Poniżej linki do:
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/35227550/flashcards
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/35227550/scatter
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/35227550/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/35227550/speller
- test, trzeba zaznaczyć właściwą nazwę pod obrazkiem: http://quizlet.com/35227550/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=6
Życzę miłej zabawy
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/35227550/flashcards
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/35227550/scatter
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/35227550/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/35227550/speller
- test, trzeba zaznaczyć właściwą nazwę pod obrazkiem: http://quizlet.com/35227550/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=6
Życzę miłej zabawy
wtorek, 28 stycznia 2014
PAST SIMPLE - STARSI
Dziś porcja materiału do trenowania czasu PAST
Simple. Kiedy mówicie, co ktoś zrobił wczoraj (yesterday), w ZESZŁYM
tygodniu (LAST week), 2 dni TEMU (2 days AGO), w poniedziałek (jeżeli jest już środa) to mówicie właśnie w Past
Simple. Mówicie o tym, co się stało w okresie czasu, który minął.
W tym wpisie również zamieszczam scan 2 potrzebnych stron, które należy wydrukować NA JEDNEJ kartce i wyciąć. Następnie uruchomić quiz. Przeczytać lub wysłuchać zdanie polskie, ułożyć je na karteczkach i dopiero sprawdzić klikając w pole ze zdaniem, itd.
Tutaj chcę pomóc Wam w zapamiętaniu, że w tych zdaniach w JEDNYM wyrazie MUSI być przeszłość:
- jeżeli będzie to zdanie twierdzące, to przeszłość będzie w czasowniku: czasownik zyska końcówkę ED, iED, lub zmieni się na drugą formę, bo jego odmiana jest nieregularna,
- jeżeli będzie to zdanie przeczące, to przeszłość siedzi w DIDN'T i czasownik jest czysty,
- jeżeli będzie to pytanie, to przeszłość będzie w DID (czy) i czasownik będzie czysty.
Quiz: http://quizlet.com/35141182/flashcards
W tym wpisie również zamieszczam scan 2 potrzebnych stron, które należy wydrukować NA JEDNEJ kartce i wyciąć. Następnie uruchomić quiz. Przeczytać lub wysłuchać zdanie polskie, ułożyć je na karteczkach i dopiero sprawdzić klikając w pole ze zdaniem, itd.
Tutaj chcę pomóc Wam w zapamiętaniu, że w tych zdaniach w JEDNYM wyrazie MUSI być przeszłość:
- jeżeli będzie to zdanie twierdzące, to przeszłość będzie w czasowniku: czasownik zyska końcówkę ED, iED, lub zmieni się na drugą formę, bo jego odmiana jest nieregularna,
- jeżeli będzie to zdanie przeczące, to przeszłość siedzi w DIDN'T i czasownik jest czysty,
- jeżeli będzie to pytanie, to przeszłość będzie w DID (czy) i czasownik będzie czysty.
Quiz: http://quizlet.com/35141182/flashcards
poniedziałek, 27 stycznia 2014
PRESENT SIMPLE - STARSI
Zapraszam do trenowania Present Simple. To
czas, w którym używacie słów tj.: zawsze (always), czasami (sometimes),
never (nigdy), każdego dnia (every day), ponieważ mówimy wtedy o
zwyczajach, stałych zachowaniach, rutynie.
Zamieszczam scan 2 stron, które należy wydrukować NA JEDNEJ kartce i wyciąć. Następnie uruchomić quiz. Przeczytać lub wysłuchać zdanie polskie, ułożyć je na karteczkach i dopiero sprawdzić klikając w pole ze zdaniem, itd.
Celem tego ćwiczenia jest zapamiętanie, że w zdaniach z SHE, HE oraz IT musi być obecne -S lub -ES i tylko w jednym miejscu tego zdania:
- jeżeli jest to zdanie twierdzące to S/ES jest w czasowniku,
- jeżeli jest to przeczenie to S/ES jest w DOESN'T i czasownik jest czysty,
- jeżeli jest to pytanie to S/ES jest w DOES i czasownik jest czysty.
Na karteczkach do wycięcia zaznaczyłem gwiazdki przy HE, SHE i IT, żeby przypominały: "pamiętaj o S/ES". Dodatkowo, S/ES jest podkreślone w wyrazach, co ma pomóc w wykryciu własnego błędu, jeżeli S/ES dacie w kilku miejscach w zdaniu. Pamiętajcie: jeżeli S/ES jest potrzebne w zdaniu, to ma być tylko w jednym wyrazie w zdaniu.
Quiz: http://quizlet.com/35037573/flashcards
Zamieszczam scan 2 stron, które należy wydrukować NA JEDNEJ kartce i wyciąć. Następnie uruchomić quiz. Przeczytać lub wysłuchać zdanie polskie, ułożyć je na karteczkach i dopiero sprawdzić klikając w pole ze zdaniem, itd.
Celem tego ćwiczenia jest zapamiętanie, że w zdaniach z SHE, HE oraz IT musi być obecne -S lub -ES i tylko w jednym miejscu tego zdania:
- jeżeli jest to zdanie twierdzące to S/ES jest w czasowniku,
- jeżeli jest to przeczenie to S/ES jest w DOESN'T i czasownik jest czysty,
- jeżeli jest to pytanie to S/ES jest w DOES i czasownik jest czysty.
Na karteczkach do wycięcia zaznaczyłem gwiazdki przy HE, SHE i IT, żeby przypominały: "pamiętaj o S/ES". Dodatkowo, S/ES jest podkreślone w wyrazach, co ma pomóc w wykryciu własnego błędu, jeżeli S/ES dacie w kilku miejscach w zdaniu. Pamiętajcie: jeżeli S/ES jest potrzebne w zdaniu, to ma być tylko w jednym wyrazie w zdaniu.
Quiz: http://quizlet.com/35037573/flashcards
poniedziałek, 20 stycznia 2014
ODMIANA "BYĆ"
Każdy nieszczęśnik :) uczący się języka angielskiego musi poznać odmianę czasownika BYĆ:
ja jestem (I am), ty jesteś (you are), on jest (he is), ona jest (she is), to jest (it is)
my jesteśmy (we are), wy jesteście (you are), oni są (they are)
Przydatne to BYĆ, bo można mówić m.in. o wieku, wyglądzie, cechach charakteru, nastrojach, przydaje się do czasu Present Continuous.
Proponuję nauczyć się piosenki, której tekst zawiera całą tę odmianę - produkt autorski:
ja jestem (I am), ty jesteś (you are), on jest (he is), ona jest (she is), to jest (it is)
my jesteśmy (we are), wy jesteście (you are), oni są (they are)
Przydatne to BYĆ, bo można mówić m.in. o wieku, wyglądzie, cechach charakteru, nastrojach, przydaje się do czasu Present Continuous.
Proponuję nauczyć się piosenki, której tekst zawiera całą tę odmianę - produkt autorski:
ROZPOZNAWANIE CZASÓW 1 - STARSI
Popularnym ćwiczeniem na testach jest uzupełnianie zdań czasownikiem we właściwym czasie, np.:
You ................... tennis. (play)
a) play (Present Simple)
b) plays (Present Simple)
c) am playing (Present Continuous)
d) is playing (Present Continuous)
e) are playing (Present Continuous)
f) played (Past Simple)
g) was playing (Past Continuous)
h) were playing (Past Continuous)
i) have played (Present Perfect)
j) has played (Present Perfect)
Powyższe zdanie jest "czyste", to znaczy, że nie ma w nim żadnego słowa, które wskazywałoby, który to czas.
Present Simple opisuje m.in. czynności, które się powtarzają (rutyna). Używa się w nim określeń, np.: zawsze, czasami, nigdy, codziennie, raz w tygodniu, każdego roku, w środy. Zdania w tym czasie mogą też opisywać (!)przyszłość; tę która wynika z ustalonego przez kogoś planu, harmonogramu, rozkładu (jazdy autobusów), programu (kina).
[always-never, every day, once a week, 3 times a month, on Wednesdays, etc.]
Present Continuous opisuje czynności, które dzieją się aktualnie, które są w trakcie wykonywania w danym momencie, teraz, oraz te, które wystąpią w (!)przyszłości ze względu na to, że tak się umówiliśmy (wyjście do kina, wizyta u dentysty).
[currently, now, at the moment, etc.]
Past Simple służy do opisywania czynności, które wydarzyły się raz, kilka razy lub trwały, ale było to w okresie czasu, który się skończył: w zeszłym tygodniu, we wtorek (jeżeli mamy już piątek), wczoraj, 3 dni temu.
[last week, on Tuesday, yesterday, 3 days ago, etc.]
Past Continuous opisuje czynności, które w pewnym momencie (godz. 9:00) w przeszłości (wczoraj) były w trakcie wykonywania.
Często łączy się w jednym zdaniu Past Simple i Past Continous mówiąc, np.:
W czasie gdy (While/As) szedłem ulicą, zobaczyłem Tomka.
Jechałem na rowerze, kiedy (when) spotkałem Izę.
Należy pamiętać, że w części (while/as) jest Past Cont., natomiast po (when) Past Simple.
Present Perfect opisuje czynności, które:
- zrobiliśmy, bądź nie w okresie czasu, który nadal trwa, tj. dzisiaj, w tym tygodniu, etc.
- które mimo, że przeszłe, mają wpływ na to, co teraz: "Cieszę się. Zdałem egzamin."
- właśnie się wydarzyły [just],
- których jeszcze nie zrobiliśmy [yet],
- które JUŻ zrobiliśmy, tzn. wcześniej, niż się spodziewano [already],
- których nigdy nie robiliśmy [never],
- które robimy od jakiegoś momentu [since],
- które robimy od jakiegoś czasu [for],
- kiedy pytamy, czy ktoś kiedykolwiek [ever] coś robił,
- kiedy pytamy, czy ktoś już [yet] coś zrobił
Proponuję przypomnieć sobie te słowa "klucze", przypisać je do poszczególnych czasów. Niedługo zamieszczę materiały do potrenowania tej wiedzy.
You ................... tennis. (play)
a) play (Present Simple)
b) plays (Present Simple)
c) am playing (Present Continuous)
d) is playing (Present Continuous)
e) are playing (Present Continuous)
f) played (Past Simple)
g) was playing (Past Continuous)
h) were playing (Past Continuous)
i) have played (Present Perfect)
j) has played (Present Perfect)
Powyższe zdanie jest "czyste", to znaczy, że nie ma w nim żadnego słowa, które wskazywałoby, który to czas.
Present Simple opisuje m.in. czynności, które się powtarzają (rutyna). Używa się w nim określeń, np.: zawsze, czasami, nigdy, codziennie, raz w tygodniu, każdego roku, w środy. Zdania w tym czasie mogą też opisywać (!)przyszłość; tę która wynika z ustalonego przez kogoś planu, harmonogramu, rozkładu (jazdy autobusów), programu (kina).
[always-never, every day, once a week, 3 times a month, on Wednesdays, etc.]
Present Continuous opisuje czynności, które dzieją się aktualnie, które są w trakcie wykonywania w danym momencie, teraz, oraz te, które wystąpią w (!)przyszłości ze względu na to, że tak się umówiliśmy (wyjście do kina, wizyta u dentysty).
[currently, now, at the moment, etc.]
Past Simple służy do opisywania czynności, które wydarzyły się raz, kilka razy lub trwały, ale było to w okresie czasu, który się skończył: w zeszłym tygodniu, we wtorek (jeżeli mamy już piątek), wczoraj, 3 dni temu.
[last week, on Tuesday, yesterday, 3 days ago, etc.]
Past Continuous opisuje czynności, które w pewnym momencie (godz. 9:00) w przeszłości (wczoraj) były w trakcie wykonywania.
Często łączy się w jednym zdaniu Past Simple i Past Continous mówiąc, np.:
W czasie gdy (While/As) szedłem ulicą, zobaczyłem Tomka.
Jechałem na rowerze, kiedy (when) spotkałem Izę.
Należy pamiętać, że w części (while/as) jest Past Cont., natomiast po (when) Past Simple.
Present Perfect opisuje czynności, które:
- zrobiliśmy, bądź nie w okresie czasu, który nadal trwa, tj. dzisiaj, w tym tygodniu, etc.
- które mimo, że przeszłe, mają wpływ na to, co teraz: "Cieszę się. Zdałem egzamin."
- właśnie się wydarzyły [just],
- których jeszcze nie zrobiliśmy [yet],
- które JUŻ zrobiliśmy, tzn. wcześniej, niż się spodziewano [already],
- których nigdy nie robiliśmy [never],
- które robimy od jakiegoś momentu [since],
- które robimy od jakiegoś czasu [for],
- kiedy pytamy, czy ktoś kiedykolwiek [ever] coś robił,
- kiedy pytamy, czy ktoś już [yet] coś zrobił
Proponuję przypomnieć sobie te słowa "klucze", przypisać je do poszczególnych czasów. Niedługo zamieszczę materiały do potrenowania tej wiedzy.
1-10 MŁODSI
Poniżej linki do:
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/32142114/flashcards
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/32142114/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/32142114/speller
- testu, trzeba zaznaczyć właściwy wyraz: http://quizlet.com/32142114/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=29
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/32142114/flashcards
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/32142114/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/32142114/speller
- testu, trzeba zaznaczyć właściwy wyraz: http://quizlet.com/32142114/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=29
Życzę miłej zabawy
4/4 CZASOWNIKI NIEREGULARNE - STARSI
Krok czwarty - ostatni
Przetłumacz i podaj trzy formy:
http://quizlet.com/31545650/izzilingo-irregular-verbs-a-m-4-flash-cards/
Przećwicz na flashcards:
http://quizlet.com/31545650/flashcards
Wpisz słowa:
http://quizlet.com/31545650/learn
Sprawdź się 1:
http://quizlet.com/31545650/test?written=on&prompt-with=0&limit=24
Zagraj 1:
http://quizlet.com/31545650/scatter
Zagraj 2:
https://quizlet.com/31545650/spacerace
Pozostałe czasowniki niebawem.
Przetłumacz i podaj trzy formy:
http://quizlet.com/31545650/izzilingo-irregular-verbs-a-m-4-flash-cards/
Przećwicz na flashcards:
http://quizlet.com/31545650/flashcards
Wpisz słowa:
http://quizlet.com/31545650/learn
Sprawdź się 1:
http://quizlet.com/31545650/test?written=on&prompt-with=0&limit=24
Zagraj 1:
http://quizlet.com/31545650/scatter
Zagraj 2:
https://quizlet.com/31545650/spacerace
Pozostałe czasowniki niebawem.
3/4 CZASOWNIKI NIEREGULARNE - STARSI
Krok trzeci
Dopowiedz drugą i trzecią formę:
http://quizlet.com/31543480/izzilingo-irregular-verbs-a-m-3-flash-cards/
Przećwicz na flashcards:
http://quizlet.com/31543480/flashcards
Wpisz słowo:
http://quizlet.com/31543480/learn
Sprawdź się:
http://quizlet.com/31543480/test?written=on&prompt-with=0&limit=24
Zagraj:
http://quizlet.com/31543480/scatter
Dopowiedz drugą i trzecią formę:
http://quizlet.com/31543480/izzilingo-irregular-verbs-a-m-3-flash-cards/
Przećwicz na flashcards:
http://quizlet.com/31543480/flashcards
Wpisz słowo:
http://quizlet.com/31543480/learn
Sprawdź się:
http://quizlet.com/31543480/test?written=on&prompt-with=0&limit=24
Zagraj:
http://quizlet.com/31543480/scatter
2/4 CZASOWNIKI NIEREGULARNE - STARSI
Tylko się nie spiesz, przechodź do następnego kroku jeżeli w poprzednim czujesz się OK.
Krok drugi
Dopowiedz trzecią formę:
http://quizlet.com/31542459/izzilingo-irregular-verbs-a-m-2-flash-cards/
Przećwicz na flashcards:
http://quizlet.com/31542459/flashcards
Wpisz słowo:
http://quizlet.com/31542459/learn
Sprawdź się 1:
http://quizlet.com/31542459/test?mult_choice=on&prompt-with=0&limit=24
Sprawdź się 2:
http://quizlet.com/31542459/test?written=on&prompt-with=0&limit=24
Zagraj 1:
http://quizlet.com/31542459/scatter
Zagraj 2:
https://quizlet.com/31542459/spacerace
Krok drugi
Dopowiedz trzecią formę:
http://quizlet.com/31542459/izzilingo-irregular-verbs-a-m-2-flash-cards/
Przećwicz na flashcards:
http://quizlet.com/31542459/flashcards
Wpisz słowo:
http://quizlet.com/31542459/learn
Sprawdź się 1:
http://quizlet.com/31542459/test?mult_choice=on&prompt-with=0&limit=24
Sprawdź się 2:
http://quizlet.com/31542459/test?written=on&prompt-with=0&limit=24
Zagraj 1:
http://quizlet.com/31542459/scatter
Zagraj 2:
https://quizlet.com/31542459/spacerace
1/4 CZASOWNIKI NIEREGULARNE - STARSI
Czasowniki nieregularne przydają się m.in. w czasach: Past Simple i Present Perfect. Można uczyć się ich tradycyjną metodą, czyli wkuwać tabelkę na pamięć. Proponuję inny sposób.
Krok pierwszy
Poznaj czasowniki - najedź kursorem na wyraz i usłysz wymowę:
http://quizlet.com/31541408/izzilingo-irregular-verbs-a-m-1-flash-cards/
Przećwicz na flashcards:
http://quizlet.com/31541408/flashcards
Wpisz słowo:
http://quizlet.com/31541408/learn
Sprawdź się 1:
http://quizlet.com/31541408/test?mult_choice=on&prompt-with=0&limit=24
Sprawdź się 2:
http://quizlet.com/31541408/test?written=on&prompt-with=0&limit=24
Zagraj 1:
http://quizlet.com/31541408/scatter
Zagraj 2:
https://quizlet.com/31541408/spacerace
Krok pierwszy
Poznaj czasowniki - najedź kursorem na wyraz i usłysz wymowę:
http://quizlet.com/31541408/izzilingo-irregular-verbs-a-m-1-flash-cards/
Przećwicz na flashcards:
http://quizlet.com/31541408/flashcards
Wpisz słowo:
http://quizlet.com/31541408/learn
Sprawdź się 1:
http://quizlet.com/31541408/test?mult_choice=on&prompt-with=0&limit=24
Sprawdź się 2:
http://quizlet.com/31541408/test?written=on&prompt-with=0&limit=24
Zagraj 1:
http://quizlet.com/31541408/scatter
Zagraj 2:
https://quizlet.com/31541408/spacerace
KOLORY - MŁODSI
Poniżej linki do:
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/32141200/flashcards
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/32141200/flashcards
/Tutaj jako pierwsze tutaj powinny iść obrazki. Jeżeli widać najpierw słowo, proszę zerknąć na pasek w prawej części ekranu i kliknąć "Photos"/
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/32141200/scatter
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/32141200/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/32141200/speller
- testu, trzeba zaznaczyć właściwą nazwę pod obrazkiem: http://quizlet.com/32141200/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=13
Życzę miłej zabawy
CZYNNOŚCI - MŁODSI
Poniżej linki do:
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/34069504/flashcards
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/34069504/flashcards
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/34069504/scatter
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/34069504/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/34069504/speller
- testu, trzeba zaznaczyć właściwą nazwę pod obrazkiem: http://quizlet.com/34069504/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=6
Życzę miłej zabawy
JEDZENIE - MŁODSI
Poniżej linki do:
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/34067221/flashcards
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/34067221/scatter
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/34067221/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/34067221/speller
- testu, trzeba zaznaczyć właściwą nazwę pod obrazkiem: http://quizlet.com/34067221/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=6
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/34067221/flashcards
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/34067221/scatter
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/34067221/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/34067221/speller
- testu, trzeba zaznaczyć właściwą nazwę pod obrazkiem: http://quizlet.com/34067221/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=6
Życzę miłej zabawy
ZWIERZĘTA - MŁODSI
Poniżej linki do:
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/34066693/flashcards
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/34066693/scatter
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/34066693/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/34066693/speller
- testu, trzeba zaznaczyć właściwą nazwę pod obrazkiem: http://quizlet.com/34066693/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=6
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/34066693/flashcards
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/34066693/scatter
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/34066693/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/34066693/speller
- testu, trzeba zaznaczyć właściwą nazwę pod obrazkiem: http://quizlet.com/34066693/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=6
Życzę miłej zabawy
NOS etc. - MŁODSI
Poniżej linki do:
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/34066081/flashcards
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/34066081/scatter
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/34066081/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/34066081/speller
- test, trzeba zaznaczyć właściwą nazwę pod obrazkiem: http://quizlet.com/34066081/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=6
Życzę miłej zabawy
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/34066081/flashcards
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/34066081/scatter
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/34066081/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/34066081/speller
- test, trzeba zaznaczyć właściwą nazwę pod obrazkiem: http://quizlet.com/34066081/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=6
Życzę miłej zabawy
ZABAWKI - MŁODSI
Poniżej linki do:
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/34064050/flashcards
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/34064050/scatter
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/34064050/flashcards
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/34064050/scatter
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/34064050/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/34064050/speller
- testu, trzeba zaznaczyć właściwą nazwę pod obrazkiem: http://quizlet.com/34064050/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=5
Życzę miłej zabawy
ROBALE - MŁODSI
Poniżej linki do:
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/34063455/flashcards
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/34063455/scatter
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/34063455/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/34063455/speller
- testu, trzeba zaznaczyć właściwą nazwę pod obrazkiem: http://quizlet.com/34063455/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=6
Życzę miłej zabawy
- flashcards, trzeba zgadnąć co jest po drugiej stronie kartki (Włącz głośniki - wyrazy na kartce można kliknąć, aby je usłyszeć): http://quizlet.com/34063455/flashcards
- gry, polega na przeciągnięciu wyrazu na właściwy obrazek: http://quizlet.com/34063455/scatter
- nauki pisania z pamięci, trzeba podpisać obrazek: http://quizlet.com/34063455/learn
- nauki pisania ze słuchu: http://quizlet.com/34063455/speller
- testu, trzeba zaznaczyć właściwą nazwę pod obrazkiem: http://quizlet.com/34063455/test?mult_choice=on&prompt-with=1&limit=6
Życzę miłej zabawy
Subskrybuj:
Komentarze (Atom)