Witam,
kolejny materiał z zajęć. (Dzieci z kl.1 już nie muszą przynosić podręczników.)
NEED (potrzebuję)
DON'T NEED (nie potrzebuję)
(EE czyta się "i")
Materiały można wydrukować, lub wykonać z dzieckiem.
Przy ich pomocy
trenujemy układanie zdań. Pomocne są numerki na kartkach. Dzieci po
usłyszeniu zdania polskiego, układają kartki, podają w kolejności
numerki kartek i jeżeli się zgadza, staramy się odczytać zdanie, np.:
a. Ja potrzebuję wody. (1,3,5) ( I NEED WATER.)
b. Ja nie potrzebuję jedzenia. (1,4,6) ( I DON'T NEED FOOD.)
c. Ty nie potrzebujesz kurtki. (2,4,9) ( YOU DON'T NEED A JACKET.)
d. Ty potrzebujesz pomocy. (2,3,12) ( YOU NEED HELP.)
e. Czy ty potrzebujesz pomocy? (0,2,3,12) ( DO YOU NEED HELP?)
Jak widać w przykładzie (e), pytania uzyskujemy przez dodanie na początek zdania wyrazu "DO".
Życzę dobrej zabawy!
p.s. Ćwiczenia na Quizlet do tego tematu niebawem
Witam,
obiecane materiały dla młodszych:
CAN (mogę/umiem/potrafię) i CAN'T (nie umiem/...)
Ważna jest wymowa, co dzieci łatwo zapamiętały:
CAN wymawiamy, jak imię kolegi lalki Barbie: "Ken"
CAN'T jak "kant"- ten np. przy stole
Materiały można wydrukować, lub wykonać z dzieckiem.
Przy ich pomocy trenujemy układanie zdań. Pomocne są numerki na kartkach. Dzieci po usłyszeniu zdania polskiego, układają kartki, podają w kolejności numerki kartek i jeżeli się zgadza, staramy się odczytać zdanie, np.:
a. Ja umiem biegać. (1,3,13) ( I CAN RUN.)
b. Ja nie umiem latać. (1,4,16) ( I CAN'T FLY.)
c. Ty nie potrafisz czytać. (2,4,6) ( YOU CAN'T READ.)
d. Ty umiesz pływać. (2,3,15) ( YOU CAN SWIM.)
e. Czy ty potrafisz pływać? (3,2,15) ( CAN YOU READ?)
f. Ja potrafię. (1,3) ( I CAN.)
g. Ja nie potrafię. (1,4) ( I CAN'T)
Jak widać w przykładzie (e) w porównaniu do (d), pytania uzyskujemy przez przestawienie pierwszych wyrazów.
Życzę dobrej zabawy!
p.s. Ćwiczenia na Quizlet do CAN/CAN'T niebawem
