Klasy 2

Zajęcia w tym tygodniu to praca z komiksami, które dzieci otrzymały wydrukowane. Praca w parach. Cel: ułożyć jak najwięcej zdań/ elementów zdań. Zdania na koniec zostały podane wszystkim. Dzieci powinny mieć swoje prace wklejone w zeszycie.

Niektóre dzieci pracują tak:

Inne, tak: 

To jest przyczyna braku notatek z zajęć, braku świadomości, co było na zajęciach, itp. :))))

Klasa 3

Dzisiaj trenowaliśmy zdania z przymiotnikami. Pracą domową jest przetłumaczyć pięć pierwszych punktów. Chętni mogą przetłumaczyć wszystkie zdania. 

Na pierwszych zajęciach w nowym roku, 07-01-2015 będziemy mięli kartkówkę ze zdań: trzeba znać przymiotniki, z którymi układaliśmy zdania oraz zwroty TOO... i NOT...ENOUGH.

Przykład na kartkówkę
Uzupełnij zdania:
1. This jacket is (za duża) .............. .
2. This lake is (nie wystarczająco głębokie) .............. .
Rozwiązanie:
1. This jacket is too big .
2. This lake is not deep enough.

Zdań będzie 16, czyli tyle, ile przymiotników, które używaliśmy: 

Klasa 2

Ostatnie zajęcia to praca w parach ze słownikiem i samodzielne tworzenie map wyrazów. Należało znaleźć w słowniku wyrazy powiązane z wykorzystywanymi ostatnio czasownikami. Poza naszą stałą pracą domową, czyli przygotowywaniem się do zdawania ze znajomości "wyrazów z kartki", nic szczególnego nie mamy zadane.

Klasa 3

Ostatnie zajęcia rozpoczęliśmy kartkówką z przymiotników. Skończyliśmy układanie zdań. Na następnych zajęciach potrenujemy jeszcze zdania z TOO / NOT...ENOUGH i na zajęciach już po nowym roku sprawdzimy tę umiejętność. Pracą domową jest oczywiście przetłumaczenie poniższych zdań na język polski, plus przygotowywanie się do zdawania ze znajomości "wyrazów z kartki".

Klasa 2

Na ostatnich zajęciach dzieci pracowały samodzielnie ze słownikiem, miały uzupełnić tabelkę o własne wybory: co same chciałyby mieć, kim być, co zobaczyć, etc..
Chciałem, żeby odnowiły kontakt ze słownikiem i łatwiej zapamiętały: have, be, buy, visit, see, get oraz samo I WOULD LIKE TO..

Klasa 3

Ostatnie zajęcia to oczywiście kartkówka z przymiotników. Należało podać odpowiedniki angielskie, a chętni na 6 musieli dopisać przeciwieństwa:

 
Na następnych zajęciach powtórka z rozrywki, zamiast zapowiedzianej kartkówki ze zdań, znów kartkówka z przymiotników. Dopisaliśmy również kolejne zdania do obrazków z poprzednich zajęć:

Klasa 2

Ostatnie zajęcia to praca z WOULD LIKE TO: CHCIAŁBYM. Przydatne w restauracjach, do wyrażania swoim marzeń, oczekiwań:

Klasa 3

Ostatnie zajęcia to dalsza praca z przymiotnikami. Uczniowie otrzymali ksero obrazków:

Ustaliliśmy, jakimi przymiotnikami możemy je opisać. W poniedziałek będzie kartkówka z tych przymiotników:

 

Następnie układaliśmy zdania opisujące poszczególne obrazki. Używaliśmy określeń: "za/zbyt": TOO oraz "nie wystarczająco": NOT ... ENOUGH. Zwroty te poznaliśmy na poprzednich zajęciach. W poniedziałek powinniśmy dopisać kolejne zdania i w środę planuję kartkówkę z tych zdań.

Klasa 2

Dzisiaj układaliśmy zdania, co miało na celu powtórzenie czasowników modalnych, programowego słownictwa z rodziny i domu. Zdania są do przetłumaczenia na język polski.

Klasa 3

Dzisiaj kolejna lekcja dotycząca przymiotników. Dzieci otrzymały ode mnie ksero, na którym tłumaczyliśmy zdania w punktach: 1,2 i 3. Pracy domowej brak, można poczytać ułożone zdania i postarać się zapamiętać, po co przed przymiotnikiem dajemy TOO i kiedy używamy NOT ... ENOUGH.
 
Te dwa zwroty będziemy ćwiczyć jeszcze na następnych zajęciach. W poniedziałek niezapowiedziana kartkówka z tych zwrotów i wybranych przymiotników: które to przymiotniki, powiem na następnym spotkaniu.