Klasa 3

Na ostatnich zajęciach zaczęliśmy układanie zdań na "karteczkach". Dzieci pracują w parach. Zadanie ma na celu ułożenie w głowie odmiany czasownika BYĆ w przeszłości, teraźniejszości i przyszłości plus zapamiętanie schematu układania przeczeń i pytań. Myślę, że jeszcze dwa zajęcia tak będą wyglądały. Następnym krokiem będą czasy Continuous (Past/Present/Future).

Poniżej przykładowa jedna strona. Pracą domową jest uczenie się odmiany BYĆ plus, jak zwykle, słownictwa do zdawania pisemnie z tej kartki, którą dzieci otrzymały na początku roku.